EMAIL KAMI
bid.kermaunindra@gmail.com
HUBUNGI KAMI
+62 812 1114 3014
JAM OPERASIONAL
Senin-Sabtu 08:00 - 16:00
Pencarian Data Dokumen dan Kegiatan Kemitraan Universitas Indraprasta PGRI
| No | Tahun | Nomor Agenda | MoU | MoA | IA | Kegiatan | Fakultas | Prodi | Mitra Instansi | Status | Dokumen | Foto |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 781 | 2024 | 91 / PRODI / IA / UNINDRA / VII / 2024 | - | - | Pelatihan | FMIPA | Pendidikan Fisika | Yayasan Pendidikan Masyarakat Republik Indonesia (SMA Yapemri) | Aktif |
|
|
|
| 782 | 2024 | 72 / PRODI / MoA/ UNINDRA / II / 2024 | - | - | Pelatihan Robotik | FMIPA | Pendidikan Fisika | Yayasan Pendidikan Islam Dwiwarna -SMA Dwiwarna (Boarding School) | Aktif | - | - | |
| 783 | 2024 | 53/PRODI/IA/UNINDRA/IV/2024 | - | - | - | FMIPA | Pendidikan Fisika | Universitas Ahmad Dahlan | Aktif | - | - | |
| 784 | 2023 | 55/prodi/IA/unindra/III/2023 | - | - | Pelatihan Tekno Sensor | FMIPA | Pendidikan Fisika | SMA Papan Raudhatul Jannah | Selesai |
|
- | |
| 785 | 2023 | 053/prodi/IA/UNINDRA/III/2023 | - | - | Pelatihan Tekno Sensor | FMIPA | Pendidikan Fisika | SMA Cawang Baru | Selesai |
|
- | |
| 786 | 2023 | 45/WR/PKS/UNINDRA/III/2023 | - | - | PKS Tentang PLP | FMIPA | Pendidikan Fisika | SMK AL Wahyu | Aktif |
|
- | |
| 787 | 2023 | 221/PRODI/IA/UNINDRA/X/2023 | - | - | Penelitian, Review Artikel dan Publikasi Ilmiah | FMIPA | Pendidikan Fisika | Universitas Khairun | Selesai |
|
- | |
| 788 | 2023 | 61/PRODI/PKS/UNINDRA/III/2023 | - | - | IA tentang Penyelenggaraan Pelatihan Teknologi Sensor dan Arduino Uno | FMIPA | Pendidikan Fisika | SMA Suasta Pangeran Jakayakarta | Selesai |
|
- | |
| 789 | 2023 | 60/PRODI/PKS/UNINDRA/III/2023 | - | - | IA tentang Penyelenggaraan Pelatihan Teknologi Sensor dan Arduino Uno | FMIPA | Pendidikan Fisika | SMA AL Kindi | Selesai |
|
- | |
| 790 | 2023 | 59/PRODI/PKS/UNINDRA/III/2023 | - | - | IA tentang Penyelenggaraan Pelatihan Teknologi Sensor dan Arduino Uno | FMIPA | Pendidikan Fisika | SMA Bunyan Indonesia | Selesai |
|
- |